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陈天(tiān )豪来到空地面(miàn )前，让(ràng )其他人离开，立刻兑(duì )换了一(yī )座学校。

现在(zài )每增加(jiā )一名族人，陈天豪的(de )户籍管(guǎn )理系统中都会(huì )相应增(zēng )加，他可以把(bǎ )户籍系(xì )统共享(xiǎng )给机器人教师(shī )，机器(qì )人教师可以随(suí )时跟进(jìn )族里面每一个人的详(xiáng )细情况(kuàng )，做到同时面(miàn )对多人(rén )讲课的同时，还能兼(jiān )顾到每(měi )一名学生的学(xué )习情况(kuàng )。

在周围弱小(xiǎo )的部落(luò )，很多生物不再是陈(chén )天豪的(de )分支，所以陈(chén )天豪在(zài )他们面前，也无法像(xiàng )金勇部(bù )落、林森部落(luò )、翼人(rén )部落那样，不(bú )动手就(jiù )获得了(le )他们的忠诚。

陈文不(bú )是对陈一个人(rén )的挑战(zhàn )，而是学术上的挑战(zhàn )。

在拥(yōng )有系统提供的(de )建筑物(wù )以及通过系统学习的(de )工人之(zhī )后，各项资源(yuán )都均速(sù )增长中。

不单(dān )是陈一(yī )，陈文的心中也同样(yàng )有着这(zhè )样的一个心结(jié )，想要(yào )超越陈一，只能从能(néng )量晶石(shí )的利用中获得(dé )。